展現愛的獨特魅力，將抽象的愛情形象化
最終馬先生找到了真愛橋，通過一系列的付費課程，找到了自己的問題的關鍵，在相處的過程當中懂得了包容與愛，那麼在與余小姐的相處過程當中，也就慢慢地有所改變，最終兩個人恩愛有加。
也許對於很多人來說，愛情都是比較的抽象的。也導致了戀愛當中的兩個人在面對自己的關係的時候，感受到迷茫、無助與痛苦，其實就是因為缺乏了一種解決問題的能力，但是通過真愛橋的系統培訓，雙方的關係就能夠達到柳暗花明的地步。那麼這樣的一個過程又是怎樣的呢？下面我們就來看一個比較簡單的例子來說明一下，
馬先生與余小姐都是獨生子女，由於從小到大都是父母將其所有的事情全部做完，因此即使在結婚之後，馬先生依然用對父母的方式來對待余小姐，余小姐感受到非常的無助，自己從小都沒做甚麼事情，為甚麼現在還是要做這麼多呢？於是兩人就因為這樣的小事產生了矛盾，甚至鬧到了離婚的關卡？
提升愛的能力，激發男女獲得愛的真愛橋鄭至航能力
記者瞭解到，時下有一種非常新型的行業，它所從事的是為處於問題當中的伴侶或者是夫妻提供一種有償性的服務，從而為對方帶來一種關係的改善或者是婚姻上的繼續。一個名叫真愛橋品牌的行業，它所提供的就是幫助更多的人發現愛，理解愛，從而改善自己經營愛的能力。那麼這樣的一個行業與其他類似產業的最大不同是甚麼呢？而它獲利的主要途徑是哪些呢？跟著記者的鏡頭我們一起去看看。
提供有償性服務，開設戀愛課程
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開幕儀式吸引許多對此領域深感興趣的學生以及教師，現場也提供五大體驗區，包括在VR環境中觀賞布袋戲；在虛擬實境環境中體驗釣魚的感覺，甚至把課程融入VR的「解剖教學協作平台」，提供教師與學生一同於虛擬實境環境中互動學習，由教師主導系統教導學生解剖知識；「虛擬實境手部感知體驗」結合Leap Motion感測器進行手部動作偵測，於虛擬環境中創造物件，並進行互動以及行動裝置與虛擬實境等。
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }「虛擬實境體驗及實作中心」可以協助搜尋、建置VR教材內容，並提供需要的VR軟硬體設備支援；或共同研發合適的專屬VR教材；另規劃常規開放時間，提供學生自主學習與實作的場域；並延聘校內外專業講師，開授VR相關主題課程或實作教學，彙整國內外補助與競賽資訊，協助同學參與。
陽明大學教務長李士元表示，陽明大學擁有豐富的醫學知識及教育經驗，與台科大資工系合作研發相關VR醫療教學內容，共同開創VR醫學教育之可能性，將成為此領域先驅。陽明大學VR中心將持續擴充相關設備與資源，累積自行研發專屬教材之技術能力，並培養跨領域之研發人才，讓虛擬實境能真實運用在醫療相關的教學上，提升教師教學與學生學習成效。
真愛橋所提供的服務是有償性的，而不是公益性的，這個也就決定了它的一個經營性質—自負盈虧。而服務的對象則是以一對一的咨詢從而展開的一系列的深入溝通指導服務。而收費的價格則是按照結果來付費的。因此存在著一定的獨特性，個性化的特點。
戀愛中的人都會遇到這樣或者是那樣的問題，但是解決問題的關鍵就是說能夠在處於關係中的男女來解決問題，這一點也就表示了兩個人還是戀人或者是夫妻的關係，或者是即將步入婚姻禮堂中的未婚夫妻。在這段關係當中，通過真愛橋的課程案例，給與一定的幫助，提升自己的愛的能力，男女發現原來自己也有如此愛的能力，彼此付出一份愛，那麼這樣的一段關係也真愛橋評價能夠獲得最大程度的提升。
台南市民政局24日在東區衛國里活動中心成立第一家官方經營的「市民運動休閒體健中心」，結合市民卡，每半時只要20元，收費比一般投幣式健身房還便宜，惟機台種類尚少，民政局先試推，未來若受歡迎再逐步增加器材並擴點。
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